Ikke bare opbevaring og underholdning, men progression og udvikling

Kollage med fire billeder af elever fra Center for Autisme i forskellige aktiviteter: digitalt arbejde ved computer, madlavning i køkken, deltagelse i Royal Run og musikundervisning med mikrofon og trommer.

Hvordan måler vi det?
Det spørgsmål er omdrejningspunktet for et igangværende udviklingsprojekt på vores tilbud AVA (Autisme, Viden, Aktivitet)  – et aktivitets- og samværstilbud (SEL§104/103) på Center for Autisme, hvor målgruppen er voksne autister tilkendt førtidspension.

📈 Vi udvikler et nyt progressionsmålingsværktøj, der skal sætte os i stand til systematisk at dokumentere borgernes udvikling inden for områder som:
* Social inklusion (fx deltagelse i fællesskaber, kommunikation, håndtering af komorbiditeter)
* Arbejdsfællesskab (fx arbejdsidentitet, struktur, samarbejde og motivation)
* En aktiv hverdag (fx fysisk aktivitet, transport, sundhed og nysgerrighed)
* Selvindsigt (fx impulskontrol, stressregulering, personlig hygiejne og evne til at modtage feedback)

Arbejdsgruppen består af medarbejdere og ledelse fra AVA, faciliteres af fondens kvalitetskonsulent og refererer til styregruppen for Evidens og dokumentation – ét af fondens seks strategiske indsatsområder.

Arbejdet tager afsæt i både Servicelovens formålsparagraf og AVAs egen mission, der handler om at alle har ret til at udvikle og udnytte deres potentiale – med fokus på struktur, tryghed, medskabelse og mening. Vi vil ikke nøjes med vedligehold. Målet er progression – også når det er i de helt små skridt.

💪 Vi ser det som lidt af et pionerarbejde. Vi oplever at denne målgruppe ofte bliver overset i udviklingen af dokumentationsværktøjer.

Når vi taler om kvalitet i vores tilbud, taler vi ikke kun om rammer – vi taler om udvikling, trivsel og deltagelse. Det skal kunne måles. Og nu arbejder vi på, hvordan.

📻 Stay tuned

Følg mere med på vores LinkedIn

FLERE NYHEDER

LinkedIn

AUTISME og ANGST

Der kan være stort symptomoverlap mellem autisme og angst. Autistiske mennesker oplever i højere grad end neurotypiske at blive utrygge, ængstelige og mange udvikler desværre decideret angst. Oplæg med Christina Sommer, psykologisk konsulent og sociolog med mange års erfaring med autistiske børn, unge og voksne, deres pårørende og fagfolk omkring.

Læs Mere »
LinkedIn

Velkommen til Annette Clifforth & Julia Skov,

Velkommen til Annette Clifforth & Julia Skov,der begge netop er ansat som specialpædagogiske konsulent og VISO-specialist i rådgivningsafdelingen på Center for Autisme. Vi har travlt og det er derfor en stor fornøjelse at kunne styrke afdelingen med to stærke profiler. 🟢 Selv siger Julia:”Jeg er uddannet lærer med efteruddannelse i

Læs Mere »
LinkedIn

Kapacitet, javist – men kvaliteten skal følge med!

”Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse (stu) – stu er en treårig ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, som ikke kan gennemføre en anden ungdomsuddannelse”– står der på Børne- og Undervisningsministeriets hjemmeside En vellykket stu kræver mere end blot god vilje og engagement – den kræver faglighed og uddannelse. Hos Incita Center for

Læs Mere »
LinkedIn

I grundskolen med autisme

Børn med autisme har tit brug for særlige målrettede pædagogiske indsatser i løbet af deres skoleliv, og det kan have store konsekvenser for både indlæring og trivsel, hvis der ikke ydes den rette støtte allerede fra starten af skolelivet. For eksempel bliver mange børn med autisme udfordret på deres sanser,

Læs Mere »
LinkedIn

”Vi ses til Skive”

– siger man i autismekredse. Og det er der en god grund til. Skivekonferencen er en international autismekonference, der afholdes årligt og tiltrækker fagfolk fra ind- og udland. Skivekonferencen afholdes og faciliteres af Fonden Samrådet. Igen i år blev vi blæst tilbage af det eminente program med vedkommende, interessante oplæg

Læs Mere »