Nyt skoleår 📚 Vi er klar.

Elever fra Center for Autisme hygger sig i fællesområderne med samtaler, kaffe og afslapning. Billedet viser et trygt og socialt miljø med plads til fællesskab.

stu Center for Autisme i Herlev har i dag budt velkommen til nye og gamle elever og det tegner allerede til at blive (endnu) et great skoleår (som de unge nok selv ville sige). Luften sitrer af spænding og forventninger hos både elever og lærere.

stu på Center for Autisme i Herlev har fokus på unge med autisme, hvilket afspejler sig i vores tilgang til de unge, vores metoder, undervisning og aktiviteter. Derudover arbejdes der med forandringsmodeller for fire udvalgte områder: Social trivsel og netværk, Fritid, Fremmøde & Selvtransport.

Tak til alle, der valgte vores stu, vi er glade og taknemmelige for den stigende interesse og søgning, vi oplever. Tak også til det dygtige personale med skoleleder Kathrine Egelund Christensen i spidsen.

Vi er SÅ klar til at komme i gang med det nye skoleår.
📸 Foto: stu Center for Autisme, Herlev, har taget hul på skoleåret 25/26

Følg mere med på vores LinkedIn

FLERE NYHEDER

Far og søn spiller skak. Billedet er til artikel om at være forældre til et barn med autisme. Center for Autisme.
Faglig viden

At være forældre til et barn med autisme

Det kan føles som at stå ved foden af et ukendt bjerg, i det øjeblik man får at vide, at ens barn har autisme. Det kan opleves skræmmende og overvældende og kan give en følelse af afmagt. Men diagnosen kan også være nøglen til at forstå dit barns unikke sprog

Læs Mere »
LinkedIn

NEURODIVERGENS og HØJ BEGAVELSE

Når høj begavelse og neurodivergens som fx autisme optræder sammen, bliver både styrker og udfordringer ofte overset. Når en person både har stærke kognitive ressourcer og en anderledes måde at sanse, regulere og bearbejde verden på, kan personen fremstå ujævn og let blive misforstået. Få et nuanceret blik på dét,

Læs Mere »
LinkedIn

På COPENHELL med autisme 🤘 😎

Podcasten fra Center for Autisme er igen i år på festival – på COPENHELL for at høre (som de selv siger) helvedes god musik. ..Og hvordan går det så på COPENHELL? Hvordan er musikken? Hvordan er det at være i som autist? Og kan Casper, Jesper, Rune og Lærke holde

Læs Mere »
LinkedIn

Relationen som drivkraft for motivation

Måske banalt – men ikke desto mindre rigtigt. På stu er relationen mellem elev og lærer ikke blot en støttefunktion, den er en grundlæggende forudsætning for, at uddannelsen lykkes. Kontaktlæreren indtager en særlig position, fordi kontaktlæreren ofte er den gennemgående voksne, som skaber kontinuitet, tryghed og sammenhæng i elevens hverdag.

Læs Mere »
Ledige stillinger

STU PÅ CENTER FOR AUTISME SØGER EN UNDERVISER (LÆRER ELLER PÆDAGOG)  

Center for Autisme driver Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse med et højt fagligt niveau og en læringskultur med mange ildsjæle og dygtige, flerfaglige undervisere. Vi underviser de unge respektfuldt, kærligt og ambitiøst med fokus på, at de bliver selvstændige medborgere og får en realistisk tilknytning til uddannelse & job.     STU Center

Læs Mere »