Center for Autisme tilbyder i samarbejde med IKEA Gentofte et beskæftigelsestilbud efter servicelovens §103. Arbejdet foregår i IKEA – en ordinær arbejdsplads – midt i butikkens daglige liv.
Tilbuddet er målrettet unge og voksne med autismespektrumforstyrrelse. Det er beskyttet beskæftigelse, hvilket betyder at deltagerne har en førtidspension. Deltagerne ønsker det samme som andre mennesker, nemlig at indgå i et arbejdsliv og et arbejdsfællesskab – med mulighed for at bruge sine evner, føle sig betydningsfuld og være en del af noget, der giver mening i hverdagen.
Individuel tilpasning med udgangspunkt i den enkelte
I tilbuddet er deltagerens interesser, styrker og arbejdsmæssige præferencer i centrum. Opgaverne tilpasses individuelt med afsæt i den enkeltes evner, tempo, behov for struktur og personlige interesser. Det sikrer, at arbejdet hverken bliver for overvældende eller forsimplet – men opleves som reelt og meningsfuldt.
Meningsfulde arbejdsopgaver i IKEA’s daglige drift
Arbejdsopgaverne kan bestå af pakning, sortering, lettere logistik eller klargøring af varer til udstilling. Opgaverne er praktiske og konkrete og indgår som en naturlig del af IKEA’s daglige drift. Når opgaverne matcher den enkeltes kompetencer, opstår der en tydelig sammenhæng mellem indsats og resultat – hvilket er afgørende for oplevelsen af mestring. Og når opgaverne er virkelige, bliver indsatsen meningsfuld og værdifuld. Det giver den enkelte en oplevelse af at kunne noget, være god til noget og blive værdsat i arbejdslivet.
“Jeg kan godt lide at fylde op og ordne i kundefryseren. Det er fedt at sortere andre folks rod.” “Jeg kender mine arbejdsopgaver og ved, hvad jeg skal lave.” “Det der med at tælle op, hvad der mangler, og så finde varerne frem i kølerum eller på lager, kan jeg godt lide.” – Nuværende deltagere
Struktur, tryghed og pædagogisk støtte
Arbejdsdagen er kendetegnet ved fast struktur og genkendelige rutiner, hvilket skaber tryghed og forudsigelighed. For mange mennesker med autisme er det sociale forbundet med usikkerhed og tidligere nederlag. I IKEA-tilbuddet opstår fællesskabet ikke gennem krav om sociale øvelser, men gennem fælles opgaver og tydelige rammer. Det betyder, at relationer får lov at vokse i et tempo, der føles trygt. En pædagogisk medarbejder er til stede hele dagen og støtter deltagerne i at kunne indgå i arbejdspladsens rytme og kultur.
Hvad arbejdsfællesskab betyder for mennesker med autisme
At være en del af et arbejdsfællesskab handler ikke primært om smalltalk, sociale arrangementer eller uformelle relationer. For mange mennesker med autisme betyder arbejdsfællesskab først og fremmest at have en tydelig rolle og funktion, at vide hvad man bidrager med, samt at være nyttig for andre.
Et reelt driftsfællesskab med ansvar og tilhørsforhold
I IKEA-tilbuddet indgår deltagerne i et reelt driftsfællesskab, hvor deres opgaver har betydning for butikkens hverdag. Varer bliver fyldt op, systemer holdt i orden, og opgaver bliver løst, fordi nogen møder op og gør dem. Det skaber en konkret oplevelse af ansvar og tilhørsforhold. Arbejdsfællesskabet defineres gennem klare rammer, faste forventninger og forudsigelig kommunikation. Relationerne opstår gennem samarbejde om opgaven – ikke gennem krav om social initiativtagning eller uformel omgang. Det gør fællesskabet tilgængeligt for mennesker,
der trives bedst, når samspil er struktureret og opgavebåret.
At blive mødt som kollega
At være en del af et arbejdsfællesskab betyder også at blive mødt som kollega frem for deltager. Medarbejderkort, faste mødetider og genkendelige arbejdsgange er ikke symbolik – det er identitetsbærende elementer, som understøtter oplevelsen af at høre til, på lige fod med andre. For mange deltagere er dette første gang, de oplever at være en del af et fællesskab, hvor deres forskellighed ikke skal forklares eller forsvares, men hvor den kan bruges konstruktivt.
Udvikling af en arbejdsidentitet
IKEA-tilbuddet fremmer ikke kun arbejdsmæssige færdigheder, men også udviklingen af en arbejdsidentitet. At have et job, faste mødetider, konkrete ansvarsområder og et medarbejderkort understøtter oplevelsen af at være arbejdstager.
“Efter jeg er startet i IKEA, føler jeg, at jeg kan snakke med ved bordet over aftensmaden. Nu har jeg også et job som de andre.” “Jeg har mit eget medarbejderkort, som jeg bipper mig ind med om morgenen.” “Medarbejderne i IKEA sætter pris på mit arbejde.” – Nuværende deltagere
Selvværd, mestring og sociale gevinster
Arbejdsidentiteten har stor betydning for deltagernes selvværd. Når man oplever at kunne bidrage, være nyttig og blive anerkendt, styrkes troen på egne evner. Mestring opleves ikke som noget, man øver – men som noget, man gør. Samtidig opstår sociale gevinster gennem fælles opgaver, genkendelige relationer og en oplevelse af at høre til i et arbejdsfællesskab på lige fod med andre.
En adgang til arbejdsmarkedet
I samarbejdet mellem Center for Autisme og IKEA er beskyttet beskæftigelse ikke et alternativ til arbejdsmarkedet, men en adgang til det – i et tempo og med støtte, som gør deltagelse mulig.
Vi har etableret en ramme, hvor arbejdsliv, identitet og fællesskab kan vokse på en måde, der giver mening for både deltageren og omgivelserne.
