Der kan være stort symptomoverlap mellem autisme og angst. Autistiske mennesker oplever i højere grad end neurotypiske at blive utrygge, ængstelige og mange udvikler desværre decideret angst.
I går havde vi Aarhus-debut på autisme-tema-arrangementer og havde i den forbindelse invitereret psykologisk konsulent og sociolog Christina Sommer
I sit oplæg om autisme og angst, understregede Christina Sommer, at det er vigtigt at skelne mellem:

# Angst, som skyldes irrationelle tanker og som typisk behandles med omstrukturering af tanker – og

# Autistisk angst, som har at gøre med de voldsomme udfordringer, der kan være forbundet med at have autisme og skulle klare sig i en neurotypisk kontekst, hvor meningsdannelse, sanseudfordringer, manglende forståelse fra omgivelser, samt manglende selvforståelse kan blive en stor udfordring der afstedkommer tilbagetrækning og angst. Her er der mere behov for forståelse af reaktionen og imødekommelse på udfordringerne.

Christina Sommer afsluttede med at tale om fællesskabets betydning ift. opløsning af den autistiske angst – at være i omgivelser og fællesskaber hvor man føler man passer ind.

Fællesskabets store betydning genkender vi i Incita og Center for Autisme. Det er en feedback vi får igen og igen fra elever og borgere, som har været tilknyttet hos os i kortere eller længere tid: Det har en uvurderlig værdi at komme til sted, hvor man bliver forstået. Måske for første gang nogensinde. Den feedback er vi stolte af. hver gang.

👏 STOR tak til Christina Sommer for et blændende og vedkommende oplæg.
👏 STOR Tak til alle jer, der lagde vejen forbi hos os i går til et fuldt booket temaarrangement (og undskyld til jer, der måtte nøjes med ventelisten).
👏 STOR tak til Velliv Foreningen, som har doneret penge og dermed givet os mulighed for at afholde (gratis) autisme-faglige temaaftner med interne og eksterne autismeeksperter.

Følg mere med på vores LinkedIn

FLERE NYHEDER

LinkedIn

NEURODIVERGENS og HØJ BEGAVELSE

Når høj begavelse og neurodivergens som fx autisme optræder sammen, bliver både styrker og udfordringer ofte overset. Når en person både har stærke kognitive ressourcer og en anderledes måde at sanse, regulere og bearbejde verden på, kan personen fremstå ujævn og let blive misforstået. Få et nuanceret blik på dét,

Læs Mere »
LinkedIn

På COPENHELL med autisme 🤘 😎

Podcasten fra Center for Autisme er igen i år på festival – på COPENHELL for at høre (som de selv siger) helvedes god musik. ..Og hvordan går det så på COPENHELL? Hvordan er musikken? Hvordan er det at være i som autist? Og kan Casper, Jesper, Rune og Lærke holde

Læs Mere »
LinkedIn

Relationen som drivkraft for motivation

Måske banalt – men ikke desto mindre rigtigt. På stu er relationen mellem elev og lærer ikke blot en støttefunktion, den er en grundlæggende forudsætning for, at uddannelsen lykkes. Kontaktlæreren indtager en særlig position, fordi kontaktlæreren ofte er den gennemgående voksne, som skaber kontinuitet, tryghed og sammenhæng i elevens hverdag.

Læs Mere »
Ledige stillinger

STU PÅ CENTER FOR AUTISME SØGER EN UNDERVISER (LÆRER ELLER PÆDAGOG)  

Center for Autisme driver Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse med et højt fagligt niveau og en læringskultur med mange ildsjæle og dygtige, flerfaglige undervisere. Vi underviser de unge respektfuldt, kærligt og ambitiøst med fokus på, at de bliver selvstændige medborgere og får en realistisk tilknytning til uddannelse & job.     STU Center

Læs Mere »