Kan VR øge funktionsniveau og livskvalitet for voksne med autisme?

Unge autister i køkkenet

Det skal vi i gang med at undersøge i forskningssamarbejdet med Copenhagen Centre for Health Research in the Humanities (CoRe) Region Hovedstadens Psykiatri). I Center for Autisme er vi stolte af at indgå i VR-forskningsprojektet @STEPS (Social cognitive Training Enhancing Pro-functional Skills) forankret hos Psykiatrisk Center København, VIRTU Research Group, Copenhagen Centre for Health Research in the Humanities (CoRe) og Region Hovedstadens Psykiatri. I praksis handler forsøget om at undersøge om en virtual reality-baseret terapeutisk intervention til voksne med autisme kan øge deres socialkognitive evner, hverdagsfunktion og livskvalitet. Endvidere vil det blive undersøgt, om behandlingen er omkostningseffektiv. Der er tale om et randomiseret, klinisk forsøg. Baggrunden for forsøget er, at et stigende antal mennesker får stillet en autismediagnose i voksenalderen og kan have betydelige vanskeligheder med at fortolke og indgå i socialt samspil (kaldet socialkognition), hvilket påvirker deres livskvalitet. Aktuelt findes der ikke en effektiv, målrettet behandling, der kan øge socialkognitive evner og afhjælpe de funktionelle vanskeligheder. Der er derfor et åbenlyst behov for at finde effektive og engagerende terapiformer til voksne med autisme, der kan øge deres funktionsniveau og livskvalitet. CoRe har udviklet en virtual reality-baseret intervention, hvor man sammen med en terapeut bliver støttet i at begå sig i virtuelle sociale situationer; det kan for eksempel være at smalltalke med andre. Derudover kan man i virtual reality træne færdigheder såsom at genkende følelsesudtryk hos andre og forstå andre mennesker mentale tilstande. Tanken er, at man ved at træne disse færdigheder i virtual reality kan blive bedre til at mestre dem i hverdagen. (se link i kommentarspor)
I Center for Autisme arbejder vi for at øge trivsel og livskvalitet for mennesker med autisme og gerne i samarbejde med andre. Samarbejdet med CoRe falder desuden helt i tråd med to af fondens strategiske indsatsområder, partnerskaber og digitalisering. Stay tuned!

Følg mere med på vores LinkedIn

FLERE NYHEDER

Ledige stillinger

Receptionist og administrativ medarbejder til Fonden Incita

Som vores nye receptionist bliver du det første møde for vores gæster og borgere. Du træder ind i en alsidig hverdag, hvor du arbejder tæt sammen med vores nuværende receptionist om at skabe en behagelig og positiv modtagelse for alle – uanset hvor travlt vi har ved telefonerne og skærmen.

Læs Mere »
Stu-elev i praktik hos Ikea fylder varer i køleskabene. Center for Autismes samarbejde med Ikea i Gentofte skaber rum for læring og erfaring for elever med autisme.
Faglig viden

Et meningsfuldt arbejdsliv med struktur og støtte

Center for Autisme tilbyder i samarbejde med IKEA Gentofte et beskæftigelsestilbud efter servicelovens §103. Arbejdet foregår i IKEA – en ordinær arbejdsplads – midt i butikkens daglige liv. Tilbuddet er målrettet unge og voksne med autismespektrumforstyrrelse. Det er beskyttet beskæftigelse, hvilket betyder at deltagerne har en førtidspension. Deltagerne ønsker det

Læs Mere »
LinkedIn

Alle trives med autismepædagogik!

Ikke alle trives med almen pædagogik! Så enkelt er selvfølgelig ikke helt – for der er naturligvis også andre forhold, der afgør om en elev trives – autisme eller ej.Men der er noget om det.. I fonden Center for Autisme gør vi autismepædagogik; vi har en samlet pædagogiske værktøjskasse: Effektfuld

Læs Mere »
LinkedIn

”Autistiske mennesker er kommet for at blive”

“Mennesker med autisme står i egen ret” – det er vores udgangspunkt” sådan indledte Hanne Dahl Williams gårsdagens oplæg, da fonden endnu en gang, havde inviteret til åbent tema-arrangement. Denne gang i Incita Aarhus. Fondens forretningsdirektør Brita Stallknecht bød velkommen til et fuldt lokale og så fik dagens taler ordet.

Læs Mere »
LinkedIn

Vi ved jo godt, hvad stu er, men..

1000 tak for invitationen til Brøndagerskolen i Albertslund Kommune for invitationen til at holde et fagligt oplæg om stu (den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse) for lærergruppen. Vores dygtige lærer og erhvervskonsulent @Dorte Gaardsøe fra stu Center for Autisme Herlev var i går inviteret til at give lærerne mere viden og indsigt

Læs Mere »
LinkedIn

Hvad er bedst – stort eller småt?

Den ideelle størrelse på en stu findes nok ikke, det afhænger af så meget.. Ikke mindst eleverne. Der er naturligvis også mange andre forhold end størrelsen, der er afgørende for, om det er en ”god stu”. Naturligvis. Selvom vores elever ofte har enslydende diagnoser (i vores tilfælde autisme /neurodiverges), er

Læs Mere »