Vi har netop gennemført trivselsundersøgelsen 2025 på Incitaskolen (stu) på Center for Autisme. Med en deltagelsesprocent på 95% af eleverne og et overvældende resultat.
Eleverne giver enestående input til den løbende kvalitetssikring og forbedring af undervisningsmiljø og livet på skolen. Eleverne repræsenterer et værdifuldt indefra-perperspektiv. I 2025 fremhæver eleverne:
# Eleverne oplever høj grad af fællesskab, forståelse og fleksibilitet
# Kontaktlærerordningen beskrives som en hjørnesten i deres trivsel
# Mange fremhæver det som noget positivt, at man må tegne i timerne – og være sig selv uden forklaringer.
Der er naturligvis også ting, vi kan gøre bedre, ifølge eleverne. Her peges på # støjende borde i klasselokalerne og
# bedre mulighed for at finde ro i de kreative aktiviteter
Trivselsundersøgelsen kombinerer spørgeskema og fokusgruppeinterviews – og giver et unikt indblik i, hvad der gør vores stu til et trygt og udviklende sted. Undersøgelsen gennemføres af fondens kvalitetskonsulent i samarbejde med personalet på skolen – og naturligvis de vigtigste: ELEVERNE.
Evidens og dokumentation er et af fondens seks strategiske indsatsområder. Den årlige trivselsundersøgelse på stu’en er en del af evidens-årshjulet.
LinkedIn
I grundskolen med autisme
Børn med autisme har tit brug for særlige målrettede pædagogiske indsatser i løbet af deres skoleliv, og det kan have store konsekvenser for både indlæring og trivsel, hvis der ikke ydes den rette støtte allerede fra starten af skolelivet. For eksempel bliver mange børn med autisme udfordret på deres sanser,
10. november 2025
